“La experiencia de tener drones como herramienta de apoyo en las clases de ingeniería puede ser divertida, práctica y útil, incluso, puede aumentar el interés y la motivación por las materias”- comentan los estudiantes de ingeniería sobre cómo serían las clases de su carrera con drones que puedan apoyar sus ejercicios prácticos y de exploración.

Los #drones, así como otras tecnologías personalizadas para la educación, son capaces de apoyar a construir habilidades técnicas y mejorar entornos de aprendizaje.  Grandes autores educativos y líderes en los campos de la tecnología, como Bill Gates, hacen referencia a que se brinde un enfoque poco convencional al estudio de las ciencias, éste debe ser didáctico y motivar la apropiación de la tecnología para resolver problemas de manera diferente y personalizada.   Así lo vivieron estudiantes de ingeniería con actividades de introducción a la tecnología de los drones.  Logramos contagiar el dinamismo y potencial de los drones para aprender, explorar su entorno y crear soluciones de manera distinta: desde una perspectiva aérea.

Universidad pionera

La Universidad Tecnológica de Jalisco (UTJ), es pionera en el occidente de México en la introducción de drones como tecnología de apoyo a la currícula de sus 17 programas de Ingeniería y Técnico Superior Universitario.

Durante las actividades del Simulator Day en la UTJ, estudiantes de ingeniería tuvieron contacto con simuladores de vuelo de drones, experimentaron con un dron entrenador y finalmente tuvieron la oportunidad de interactuar en vuelo con equipos totalmente equipados para su uso en clase y en prácticas de campo

Cabe mencionar que esta universidad es pionera en la introducción de drones dentro de sus actividades académicas.  Con la participación de estudiantes en actividades curriculares y extracurriculares, se refuerzan nociones en áreas como la física, electrónica, teorías de control, redes, y programación, entre otras.  Así también, este centro de estudios superiores se ha equipado con una flotilla de más de 20 drones educativos, mismos que pondrá a disposición de estudiantes y profesores para integrar en actividades prácticas, proyectos e investigación.

 

Los estudiantes opinaron sobre contar con drones para sus clases

De los estudiantes que participaron, hubo mayor representación de los primeros semestres de las áreas en mecatrónica que ofrece la UTJ. El interés por los drones se generaliza entre los estudiantes, sin embargo, solo uno de cada diez había tenido alguna experiencia mínima con esta tecnología.

Durante las actividades del #SimDayUTJ, estudiantes coincidieron en que los drones son una herramienta perfecta para aprender a resolver problemas de una manera diferente (58.6 %), otros opinaron que esta tecnología puede ayudar al aprendizaje en algunas materias de

su ingeniería (36.2 %), por último, una mínima fracción opinó que tal vez sea posible aprender con drones (5.2%). En esta consulta de opinión, se les presentó la opción: NO se puede aprender nada de los drones, sin embargo, las respuestas se inclinaron a percepciones positivas.

En este mismo ejercicio, los jóvenes refirieron que el interés en sus materias podría aumentar si contaran con herramientas más novedosas en sus clases cotidianas y consideran que su aprendizaje en las materias también puede incrementar.

¿Por qué te gustaría usar un dron en tus clases?

Para saber cómo funciona un dron y programarlos para mis necesidades, porque me parece más coherente utilizarlo en las clases en las que pueda aprovechar más el aprendizaje con la tecnología.

A pesar de que la mayoría de los estudiantes aún no conocían acerca de la disponibilidad de drones para sus clases y proyectos, estuvieron a favor de utilizarlos cuanto antes en materias donde se les permita explorar fuera del aula de clase.

Así también, explican que pudieran impulsar las ideas de proyectos innovadores, incrementar las capacidades de enseñanza de sus profesores y escalar sus experimentos.

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